AI利用で宿題は高得点も試験成績は20%低下、2年で顕在化

要点

• 中国の26,000人超の学生を対象とした追跡調査により、AI利用が宿題成績を短期的に高めながらも、試験成績を大幅に低下させることが判明しました。

• 特に懸念されるのは、この悪影響が1年から2年かけてゆっくり現れるため、短期実験では見えず、教師や保護者が問題を認識しにくい点です。

• 学生が単にAIに作業を外注しているのか、それとも学習補助として活用しているかで結果が分かれるとみられます。

3つのポイント

よくある質問

どの教科の成績が最も低下しましたか？

社会科目（政治・地理）が平均27%低下しており、STEM科目の22%、英語の17%、中国語の9%を上回りました。

AI利用による成績低下はいつ明らかになりますか？

定期試験での悪影響は半年以内に現れますが、高い入試対策試験での影響は約2年かけて18～24%の低下に達するとみられます。

AI利用時間と学習損失に関連性はありますか？

週1時間以下の利用で約5%の低下に対し、週5時間以上の利用では30%の低下が見られるなど、用量依存パターンが確認されました。