米司法省、AI学習をフェアユースと認定

司法省の文書は、作家のジョーン・ディディオンが10代の頃にヘミングウェイの作品を写本して創作を学んだ例えを用いる。別の判決の論理に従えば、ディディオンは出版のたびに責任を問われかねず、新しい作品を書くために本を参考にすることに費用を求めるのは考えられないと指摘し、AI学習を創造的プロセスと位置づける。

また、LLMには創造的・公共的価値があるとし、人間がLLMを使ってオリジナル作品を創作しており、責任を問えば創造性が損なわれると主張する。さらに、ニューヨーク・タイムズの記者もLLMを草稿作成や編集に使っていると報じられていると指摘。巨額の資金を持つ企業がコンテンツを量産製品に変えることは、個人の学習プロセスとは異なるという懸念に対抗する形だ。