Alphaの生徒、算数と読解2倍目標達成は42%

Alpha Schoolは、1日2時間の学業で生徒が2倍学び、TimeBackというAIソフトウェアが個別最適化を担うという単純な約束で急成長してきた。この売り込みはシリコンバレーからトランプ政権まで支持者を引きつけ、ネットワークは約50キャンパスに拡大した。The New York Timesが報じた内部データは今、この中心的な主張に疑問を投げかけ、算数と読解の両方で2倍目標を達成した生徒が半数未満であることを示している。

差は算数でより大きい。The Timesの調査によると、Alphaの私立キャンパスのK-8生徒の約半数が算数を2倍の速さで学ぶ目標を逃し、約5人に1人が読解目標を逃した。出遅れて始めた生徒はさらに悪く、Alphaの私立学校生徒の約5分の1が昨秋、全国で算数の50パーセンタイル以下だった。そしてそのグループのうち冬までに2倍成長目標を達成したのは37%のみだった。

この結果は、Alphaが公立学校に進出する中で出てきた。現在、テキサス州とサウスカロライナ州の2,600人以上の生徒が同社のプラットフォームを使っている。The Timesは、公立学校は苦戦する生徒を排除できず、Alphaが私立キャンパスで使う賞品インセンティブも欠くと指摘した。別の研究は、生徒がAIをどう使うかが重要であることを示唆している。中国中部の中等学校生徒26,811人を対象とした研究では、生成AIツール導入後に宿題の点数は18%上昇した一方、持ち込み不可の試験の点数は20%低下した。